Avaliação de Software Educacional e Objetos de Aprendizagem

Avaliador:	Jussara Pinto Pancieri
Nome do software:	Aprendendo por Osmose
Objetivos educacionais:	Compreender o processo de osmose e os conceitos relacionados
Acesso:	http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/2252/osmose.swf?sequence=5
Classificação (3-sempre, 2-muitas vezes, 1-poucas vezes, 0-nunca, N-não se aplica, “em branco” – ainda sem avaliar).
Apresentação	3	Apresenta o conteúdo de transporte por osmose
Consulta	0
Pergunta/ resposta	2	Em alguns momentos há uma interação na forma de perguntas e respostas.
Tutor inteligente	0
Construção	0
Jogo	0
Simulação	2	O software simula situações de experimentos em laboratórios
Micromundo	0
Programação	0
Comunicação	0
Cooperação	0
Usabilidade (3-sempre, 2-muitas vezes, 1-poucas vezes, 0-nunca, N-não se aplica, “em branco” – ainda sem avaliar).
Presteza	3	O ambiente conduz o usuário durante a interação.
Agrupamento	3	Os elementos da interface estão bem agrupados facilitando assim a condução/navegação por todo o ambiente.
Feedback  imediato	3	O feedback para as ações do usuário é eficiente e preciso.
Ações explícitas	3	O ambiente só faz aquilo que lhe foi solicitado.
Controle do usuário	2	O usuário detém o controle do ambiente por meio de vários botões e possibilidades, porém não é possível pausar, interromper ou suspender as ações.
Consistência	3	Ambiente fácil de aprender por ser previsível e homogêneo.
Significado	3	Apresenta termos claros e significativos.
Aprendizagem (3-sempre, 2-muitas vezes, 1-poucas vezes, 0-nunca, N-não se aplica, “em branco” – ainda sem avaliar).
Lembrar	3	Lembra informações
Entender	3	Permite entender a informação, captar seu significado
Aplicar	3	Permite aplicação direta de conteúdo de Biologia e dá exemplo de aplicação desse conteúdo no dia-a-dia do usuário.
Analisar	2	Exige a análise das diferentes situações de transporte por osmose.
Avaliar	0
Criar	0